1º Trimestre

Tema1: Nuestro lugar en el universo

El método científico.

Es el método que siguen las ciencias exactas en sus investigaciones, también existen las ciencias humanas.Se diferencian:

• Ciencias exactas: Son repetibles. Ejemplo las matemáticas, física...
• Ciencias humanas: No son repetibles. Ejemplo la interpretación de la guerra civil...

En las ciencias extactas nos encontramos: 

• Puras: Son las que acomulan conocimientos sin fin.
• Instrumentales: Son aquellas que se necesitan para las demás ciencias. Ejemplo Biología.
• Aplicadas: son aquellas en las que se aprobecha las puras para una aplicación. Ejemplo la agricultura.

El método que sigue las ciencia para descubrir las leyes de la naturaleza,"la verdad".

El método científico no lo ha descubierto nadie, porque ya antes se hacía ciencia. Ejemplo el sorticio de verano.

Siglo XVII Descartes es la primera persona que escribe un libro "Discurso del Método", de alguna forma reunía experencia de los científicos antiguos lo que hizo fue un compendio.

El método científico es un continuo, no tiene fases, es como si fuese un ejercicio de caligrafía,( los científicos no lo utilizan de esa manera):

  1-Detención de un problema: Como los movimientos epirogénico, son movimientos de elevacion y hundimiento de los contienentes, se observan 10^2/10^3 años, se manifiestan mediante cambios en el nivel del mar.Ejemplo Fiordos.
  2-Blibliografía// Internet: Nos permite un conocimiento profundo del tema, antes de la investigación, nos sirve para no descubrir por ejemplo la penicilina porque ya ha sido inventada.Podemos encontrar otro cambio del nivel del mar como, el movimiento eustático, son cambios en el nivel del  mar producido por las glaciaciones, pero son cambios interglaciares de frio y calor.Los movimientos se diferencian : 

  Eustáticos: Todo el continente avanza por igual.

  Epirogènico: Los continentes varian cuanda avanza el nivel del mar.

  3-Desechar los aspectos no esenciales del porblema: Desechar los que nos sirva del problema, que no determinan su solución. Ejemplo composición de las rocas, ¿más densas se hunden y viceversa? si son más densas antes se hunden, menos densa mas tardan en hundirse.

  4- Obtención de los datos: Es lo más importante, porque en los datos está la solución, hay dos fromas de obtener igualmente válidas:

        1-Obtención de los datos mediante la observación directa e inteligente de la     naturaleza.Ejemplo Hay una playa y el mar esta 10km y después te lo encuentra a 6km.

Son las más antiguas como CCNaturalistas.ejemplo astronomía, medicina... La limitación es hasta donde puede ver el individuo.

         2-La experimentación (s.XIX) consiste en obtener datos de experimentos. "Un experimento es una situación deliberadamente planeada que se asemeja a la naturaleza pero que a diferencia de ella puedo cambiar las variables y cuayas conclusiones las podemos aplicar a la naturaleza (la naturaleza en un bote).
Los datos deben estar en un número estadisticamente adecuado, es para ser fiables las conclusiones.Depende del tipo de problema que queremos solucionar. Ejemplo ¿A los españoles les gusta el futbol?no tiene muchos datos, sin embargo para saber la estatura media delos españoles se necista más datos.

  5- Hipotesis: Siempre es provisional "es la forma más simple de describir los datos", es la relacion que esixte entre los datos. Hay dos forma para hacerlo más facil:

      1- Enunciados breves. Ejemplo los seres vivos están formado por células.

      2- Fórmula. Ejemplo p:m.q;a=b+c.

  6- Comprobación de la hipotesis: Hipotesis la cumplen mis datos, ¿como se pueden comprobar?con nuevos datos, la cumplen...definitivamente.